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Le Crédit de Formation Universitaire (équivalent à l’ECTS du système européen) est un instrument conventionnel (prévu par la réforme « 3-5-8 ») de mesure de la quantité de travail qu’un étudiant doit fournir pour un cours donné. Les CFU permettent d’évaluer la quantité de cours que vous suivez, en revanche, la qualité de votre travail est évaluée par les notes qui permettent d’obtenir ou non les credits ! Un crédit de formation correspond à 25 heures de travail regroupant les cours, les séminaires, les travaux dirigés et le travail individuel. La quantité de travail qu’un étudiant à temps plein doit consacrer à ses études au cours d’une année a été fixée de façon conventionnelle à 1500 heures, soit 60 crédits. La moitié, au moins, des CFU est réservée au travail personnel ou à d’autres activités de formation de type individuel, sauf dans le cas où les activités de formation sont principalement expérimentales et pratiques.
Plus un cours est important, plus les CFU qui lui correspondent sont nombreux.

Les CFU se rapportant à chaque activité de formation sont obtenus par l’étudiant lorsqu’il a réussi aux examens correspondants. Chaque université est libre d’organiser des formes périodiques de validation de crédits et de déterminer la part de crédits à acquérir par l’étudiant en un temps déterminé. Elle peut également moduler, dans des limites fixées préalablement, le nombre et la valeur des credits à acquérir.

En résumé : 1 CFU = 25 heures de travail, y compris le travail personnel de l’étudiant. (+-) 20% 1 année d’études = 1500 heures = 60 crédits (+-20%)

L’adoption de ce système permet aussi une reconnaissance complète des crédits acquis ailleurs que dans les structures de niveau universitaire ou reconnues comme telles. Et elle offre également la possibilité de choisir un parcours de formation très personnel et même modifiable dans le temps.

La notation

Le barème de notation (voti) des différents examens est de 30/30 pour les examens intermédiaires et de 110/110 pour les épreuves finales.

La Laurea se conclut par une épreuve finale fixée par chaque université. Elle peut prendre la forme d’une discussion au sujet d’un mémoire ou d’un stage effectué en fin de parcours universitaire tandis que l’épreuve finale de la Laurea Magistrale (Specialistica), appelée la Tesi di Laurea Specialistica, est obligatoirement une « discussion » -équivalente à la soutenance dans le dispositif français- au sujet d’un mémoire ou bien d’un stage, d’une durée d’au moins 6 mois, effectué en fin de parcours universitaire. .

Les déficits de formation

Les universités vérifient à l’entrée vos connaissances initiales qui, si elles sont jugées insuffisantes, doivent être complétées par des formations supplémentaires au cours de la première année. C’est ce que l’on appelle les Debiti Formativi (déficits de formations) que l’on exprime en CFU.

Ces déficits de formation peuvent également apparaître si vous choisissez de vous inscrire à une Laurea Magistrale (Specialistica) de type différent que la Laurea dont vous êtes titulaire (par exemple une LS en mathématiques après une L en physique). Ces lacunes devront également, dans ce cas, être rattrapées par des formations supplémentaires.